W czwartek(28.11.2024) zajęcia świetlicowe przebiegały pod znakiem wróżb i zabaw andrzejkowych. Wspólna zabawa i zaangażowanie uczniów dały wszystkim wiele radości i poczucia mile spędzonego czasu. Same zaś przeprowadzone wróżby traktowaliśmy z przymrużeniem oka i wielokrotnym śmiechem!
Dziś w naszej szkole odbyła się długo wyczekiwana zabawa Andrzejkowa 🧙♀️🧚 podczas której dzieci miały okazję poznać tradycyjne wróżby andrzejkowe.🔮 Nie zabrakło także wspólnych tańców 💃🕺, które wywołały uśmiechy na twarzach wszystkich uczestników. Kolorowe stroje, radosna atmosfera sprawiły, że ten dzień na długo pozostanie w pamięci dzieci.😊 Był czas też na pyszny poczęstunek za co gorąco dziękujemy wszystkim rodzicom 🙏
Podczas zajęć korzystaliśmy z kolorowych patyczków i kulek kształtując umiejętność układania według wzoru, sekwencji z zachowaniem stopniowania trudności: na wzorze, według wzoru i według własnego pomysłu. 🟠🟡🍡
Zabawy z przewlekaniem sznurówek przez guziki i sweterki wpływały na mobilność nadgarstka, przedramienia i siłę chwytu. 🪢 Zabawa ze sztućcami kształtowała umiejętność układania, segregowania, kategoryzowania, kształcenia analizy i syntezy wzrokowej, dostrzegania stosunków przestrzennych. 🍴🥄
Wycinaliśmy i składaliśmy obrazek z części tworząc portret Pani Jesieni. 🧩Korzystaliśmy z układanek logicznych PALETA wykonując ciekawe zadania.
Na koniec dzieci wykonały prace plastyczną „Kolorowe kredki”- doskonaląc umiejętność nawijania i pracując nad ruchomością nadgarstka. 🖍️
Tematem przewodnim innowacji pedagogicznej „Emocjonalne Odkrycia” w listopadzie była „zabawa z emocjami”. Dzieci kolorowały listki z papieru z określoną emocją. Opowiadały jak się czują, co ich zasmuca, co cieszy pokazując odpowiedni listek z emotikonką. Dzieci wybierały zdjęcia z różnymi sytuacjami i opisywały jakie emocje by w tej sytuacji odczuwały. Grały w „detektywa” – gdzie jedno dziecko opisywało sytuacje ,w której odczuwało pewną emocje, ale nie nazywało jej, a reszta dzieci starała się odgadnąć o jaką emocje chodzi.
W dobie wszechobecnych komputerów i smartfonów coraz trudniej zachęcić dzieci do aktywności fizycznej. A przecież ruch to jeden z najważniejszych elementów zdrowego rozwoju, zarówno fizycznego jak i emocjonalnego. Dzieci chętnie uczestniczyły w zabawach ruchowych, które nie tylko zapewniają doskonałą rozrywkę ale również korzystnie wpływają na ich wszechstronny rozwój.
Zadaniem listopadowym innowacji pedagogicznej „Gramy Zmysłami” było wykonanie slime. Tworzenie samodzielnie przez dzieci kleistej substancji było nieskomplikowane a dostarczyło mnóstwo radości i zabawy.
Magiczne kulki sensoryczne okazały się ulubioną zabawą. Dzieci przygotowały je wlewając wodę do małych kuleczek i obserwowały jak kulki zwiększały swoją objętość. Zabaw nie było końca – zanurzały rączki w kulkach szukając ulubionego koloru kuleczki lub ukrytego przedmiotu. Wykorzystywaliśmy do zabaw kubeczki, talerzyki i łyżeczki aby napełniać i porównywać gdzie jest więcej, gdzie mniej , gdzie tyle samo kulek. Dzieci chętnie układały z kuleczek literki, cyferki czy przedmioty według własnego pomysłu.
Dzisiaj, w świetlicy szkolnej, odbyły się kolejne zajęcia w ramach innowacji “Magia płynąca z ciszy”. Było to spotkanie ze zmysłową Panią Jesienią.
21 listopada 2024 roku w naszej szkole odbył się Dzień Życzliwości. To międzynarodowe święto, którego głównym celem jest promowanie uprzejmości i budowanie pozytywnych relacji międzyludzkich. Był to dzień wyjątkowy. Wśród społeczności szkolnej- na przekór szarej, listopadowej aurze- zagościł żółty kolor. Miał on symbolizować to, co daje nam wszystkim wzajemna życzliwość- poczucie radości, chęci do wspólnego działania, znalezienie powodu do uśmiechu. Nasza szkoła została udekorowana na żółto- informacjami na temat życzliwości, wesołymi minkami, cytatami o dobroci, życzliwości, uśmiechu itp.
Uczniowie mogli zacząć dzień od „zerwania” sobie życzliwego „hasła”.
Dziękuję, że jesteś…”, „Wszystkiego najlepszego…” czy „Miłego dnia!” – niby proste, znane wszystkim słowa, a wywoływały radość oraz niezapomniany uśmiech na twarzy obdarowanego. Dobre słowa i uczynki wiele nie kosztują, a czynią wiele dobrego. Promują życzliwość, zarażają nią innych.
Był to wyjątkowy dzień pełen miłych słów, pozytywnych emocji.
Pamiętajmy, że życzliwość to nie tylko wielkie czyny, ale przede wszystkim drobne gesty, które wywołują pozytywne emocje. Zawsze warto być życzliwym, bowiem nawet „zwykłe” miłe słowo może odmienić czyjś dzień!
Prace plastyczne uczniów klas 1-3 w ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne prace plastyczne” 🍁🍂🌵- miesiąc październik
💙 20 listopada uczciliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka ucząc się, jak ważne jest dbanie o prawa i dobro wszystkich dzieci na świecie. 💙
➡ W oparciu o prezentację multimedialną i filmy edukacyjne uczniowie poznali swoje prawa i obowiązki. Mieli okazję dowiedzieć się więcej o tym, dlaczego prawa dziecka są ważne i jak je chronić. 👩👩👧👦
➡ Korytarz szkolny przykuwał uwagę dekoracją, która była wzbogacona plakatami – każdy z nich prezentował różne prawa dziecka, np. prawo do edukacji, opieki zdrowotnej czy zabawy.
➡ Uczniowie rozwiązywali zagadki, rebusy i quizy dotyczące praw dziecka, malowali kolorowanki. Klasa 2 wykonała łańcuch praw dziecka, a klasa 3 pracując w parach wykonała plakat ilustrujący wybrane prawo dziecka. Z głośników rozbrzmiewała piosenka o prawach dziecka, co podkreślało charakter wydarzenia. 🎶
