Nasi uczniowie wzięli udział w IV edycji Gminnego Konkursu Literacko – Plastycznego ” Obraz słowem malowany”.

W I kategorii wiekowej ( klasy 4 – 6) Aleksandra Serafin zdobyła III miejsce.

W II kategorii ( klasy 7 – 8 ) Urszula Korniak otrzymała wyróżnienie, natomiast Milena Wala zdobyła NAGRODĘ SPECJALNĄ!!!

Gratulujemy!

Uczniowie kl. I-III pod opieką nauczycielek wybrali się na przygotowany przez Teatr Muzyczny musical pt. „Piotruś Pan”. Podziwialiśmy przygody Zagubionych Chłopców, Wróżki Dzwoneczek, Wendy i Piotrusia, który nigdy nie chciał dorosnąć. Spektakl przeplatały piosenki i elementy ruchu w których dzieci brały aktywny udział. Czego nauczył nas ten muzyczny spektakl? Tego, że zawsze warto marzyć i dążyć do spełnienia marzeń. Tak uczciliśmy dzisiejsze święto – Międzynarodowy Dzień Teatru.

Do wykonania pracy, dzieci wykorzystały różnorodne materiały i zastosowały różnorodne techniki wykonania. Wszystkie prace zasługują na wielkie brawa!

Zajęcia takie mają niezwykle pozytywny wpływ na wszechstronny rozwój dzieci, wspierając nie tylko twórczość artystyczną i umiejętności artystyczne, ale także inne istotne aspekty ich wzrastania. Odgrywają również kluczową rolę w emocjonalnym i społecznym rozwoju dzieci, umożliwiając im wyrażanie myśli i uczuć w twórczy sposób, co z kolei pomaga w lepszym rozumieniu siebie oraz innych. Znacząco wspierają rozwój motoryki małej, poprzez różnorodne techniki i ćwiczenia, które pozwalają dzieciom doskonalić ruch oraz precyzję a różnorodność materiałów plastycznych otwiera przed dziećmi szerokie możliwości twórcze, pozwalając na rozwijanie ich kreatywności w sposób nieograniczony.

Więcej zdjęć pod linkiem:

W ramach innowacji pedagogicznej „Grafomotoryka w zabawach ukryta” w miesiącu marzec dzieci wykonały „Kolorowe motyle” usprawniając przy tym drobne ruchy ręki poprawiając ruchomość nadgarstka i płynności ruchów. Ponadto były nietypowe zabawy klockami- dzieci budowały tory, tunele po czym prowadziły piłeczkę pingpongową po torze dmuchając słomką, ćwicząc przy tym fazę wydechu

Następnie były ćwiczenia doskonalące manipulację wewnątrz dłoni. Dzieci tworzyły obrazy przy użyciu małych plastikowych grzybków i kółeczek po czym musiały się napracować, aby po skończonej układance powyciągać drobne elementy.

Podczas zajęć rysowaliśmy za pomocą szablonów według stopnia trudności: szablony wewnętrzne i zewnętrzne. Zamalowywaliśmy małe przestrzenie, wypełnialiśmy kontury kredką, kreską. Układaliśmy tangramy, różnicowaliśmy figury pod względem koloru, kształtu, wielkości. Ćwiczyliśmy skupienie, koncentrację i precyzję ruchów układając wierzę z drewnianych ludzików ćwicząc przy tym rozpoznawanie i nazywanie emocji na ich twarzach. Przeliczaliśmy elementy i za pomocą małych klamerek zaznaczaliśmy odpowiednią cyfrę utrwalając jej obraz graficzny. Karmiliśmy łyżeczką misia dzieląc produkty na zdrowe i niezdrowe. Na koniec były zabawy paluszkowe- wodne kolorowanki.

Więcej zdjęć pod linkiem:

27 marca przypada Międzynarodowy Dzień Teatru. Z tej okazji uczniowie klas IV – VIII mieli możliwość obejrzeć w Sandomierskim Porcie Kultury spektakl ” Mały Ksiażę” , adaptację znanej powiastki filozoficznej Antoine do Saint – Exupery’ego.

W ten sposób uczniowie klas starszych mogli “odświeżyć” swoją wiedzę na temat tej lektury przed czekającym ich egzaminem ósmoklasisty.

Wszyscy zaś mieli okazję podziwiać wspaniałą grę aktorów, doskonałą scenografię oraz odpowiednio dobrany repertuar muzyczny.

To była prawdziwa uczta duchowa.

26 marca 2025 roku w remizie strażackiej w Furmanach odbył się Gminny Turniej Warcabowy pod hasłem „Mistrz Warcabów”, w którym wzięło udział 19 zawodników z klas IV–VI z sześciu szkół naszej gminy.

Naszą szkołę reprezentowali:
♟️Stanisław Kułaga kl 4,
♟️Emil Małkiewicz kl 5,
♟️Lena Sulewska kl 6.

W ogólnej klasyfikacji nasi uczniowie uplasowali się:
🥈 II miejsce – Lena Sulewska
🥉 III miejsce – Stanisław Kułaga

Gratulacje 👏👏👏

W świetlicy, zrealizowany został następny temat innowacji pod hasłem ” Maluję wiosenny pejzaż”. Poprzez rozmaite gry i zabawy w grupie, uczniowie utrwalali pojęcia związane z wiosną. Na zakończenie zajęć powstały wiosenne pejzaże – urocze rysunki, które zdobią salę. Naszej zabawie i pracy towarzyszyła cisza, skupienie i przyjazna atmosfera.