Obchody Dnia Ziemi w naszej szkole były pełne ciekawych i angażujących aktywności. Wydarzenie miało na celu zwiększenie świadomości ekologicznej uczniów oraz promowanie działań na rzecz ochrony środowiska.
Uczniowie wszystkich klas zapoznali się prezentacją, podczas której mogli dowiedzieć się więcej o ochronie środowiska, zmianach klimatycznych oraz sposobach dbania o naszą planetę na co dzień. Uczestniczyli w warsztatach, które pozwoliły uczestnikom zdobyć praktyczną wiedzę i umiejętności, np. dotyczące segregacji odpadów czy ponownego wykorzystania materiałów.
Dużym zainteresowaniem uczniów klas 1-3 cieszyło się wspólne malowanie kolorowanki XXL „Matki Ziemi”. Była to nie tylko świetna zabawa, ale również okazja do współpracy i wyrażenia swojej kreatywności w tematyce ekologicznej.
Obchody Dnia Ziemi były ciekawym i pouczającym wydarzeniem, które przypomniało wszystkim, jak ważna jest troska o środowisko naturalne oraz codzienne podejmowanie działań na rzecz jego ochrony.

W ramach projektu edukacyjnego „Gramy zmysłami” dzieci uczestniczyły w zajęciach, które pozwoliły im w praktyczny sposób zrozumieć, jak ważną rolę zmysł równowagi odgrywa w codziennym życiu.
Dzieci dowiedziały się, że dzięki temu zmysłowi mogą utrzymywać stabilną postawę, chodzić, biegać oraz wykonywać różne aktywności ruchowe bez przewracania się.
Podczas zajęć dzieci brały udział w zabawach ruchowych, takich jak stanie na jednej nodze, chodzenie po wyznaczonej linii czy wykonywanie prostych ćwiczeń równoważnych. Aktywności te sprawiły im dużo radości, a jednocześnie rozwijały koordynację ruchową i świadomość własnego ciała.
Dzieci były zaangażowane, chętnie podejmowały wyzwania i z zainteresowaniem uczestniczyły w proponowanych ćwiczeniach.

Uczniowie klas 1- 3 uczestniczyli w zajęciach pod hasłem „Matematyka w ruchu”. Ich celem było połączenie nauki matematyki z aktywnością fizyczną, aby w ciekawy i angażujący sposób rozwijać umiejętności uczniów.
Podczas zajęć uczniowie wykonywali różnorodne ćwiczenia ruchowe połączone z zadaniami matematycznymi. Uczniowie liczyli kroki, skoki oraz powtórzenia ćwiczeń, a także rozwiązywali proste działania matematyczne podczas zabaw zespołowych. Dużym zainteresowaniem cieszyły się gry polegające na dopasowywaniu wyników do odpowiednich miejsc na sali oraz zadania wymagające orientacji przestrzennej.
Zajęcia odbywały się w formie zabaw i konkurencji, co sprzyjało integracji uczniów oraz rozwijaniu współpracy w grupie.
Na zakończenie podsumowano zajęcia, podkreślając, że matematyka może być nie tylko nauką przy stoliku, ale również świetną zabawą w ruchu.

Dnia 22 kwietnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w X edycji konkursu wiedzy o gminie Gorzyce ” Nasza Mała Ojczyzna” organizowanego przez ZSP w Trześni.
W kategorii wiekowej klas IV- VI reprezentowali nas Philip Cąpała oraz Stanisław Kułaga.
Zaś w kategorii wiekowej klas VII – VIII brali udział Wiktoria Bartoszek i Adam Czertwan.
Uczestnicy konkursu zmierzyli się z testem wiedzy, który obejmował zagadnienia związane z informacjami o naszej gminie, a także pojawiały się pytania dotyczące życia i twórczości artysty, rzeźbiarza i twórcy ludowego- Jana Puka.
Uczennica Wiktoria Bartoszek w swojej kategorii wiekowej zajęła III miejsce.
Uczestnikom tego konkursu oraz laureatce serdecznie dziękujemy za godne reprezentowania naszej szkoły i życzymy dalszych sukcesów.

🥒🍅🥗🌶️🫜 🥒🍅🥗🌶️🫜 🥒🍅🥗🌶️🫜
Podczas ostatnich zajęć, które odbyły się 21 kwietnia, przygotowywaliśmy tortille w wiosennym, witaminowym wydaniu.
Pracę rozpoczęliśmy od starannego przygotowania stanowisk. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem zajęli się obróbką świeżych warzyw: myciem sałaty, krojeniem kolorowej papryki i ogórków w chrupiące słupki oraz plastrowaniem intensywnie różowych rzodkiewek.
Najciekawszym etapem było jednak samodzielne komponowanie dań. Każdy uczeń stał się „szefem kuchni”, mając przed sobą czystą kartę w postaci pszennego placka. Bazą dla warzywnych dodatków były delikatne serki, które nadały całości kremową konsystencję. Nie powstały dwie takie same tortille – jedni stawiali na symetrię i estetykę ułożenia rzodkiewek, inni wypełniali swoje porcje po brzegi ulubioną zieloną sałatą.
Finał spotkania dostarczył nam najwięcej emocji. Zgodnie z tradycją naszych warsztatów, po wykonaniu zadań nastąpiła wspólna degustacja. Uczestnicy z wielką otwartością dzielili się swoimi porcjami, wzajemnie próbując różnych zestawień smakowych. Była to doskonała okazja nie tylko do nauki zdrowego gotowania, ale przede wszystkim do integracji, rozmów i wspólnego doceniania kulinarnych pomysłów kolegów i koleżanek.
Warsztaty udowodniły, że nawet z prostych składników, dzięki odrobinie kreatywności i współpracy, można stworzyć coś wyjątkowego i smacznego.

📓📔📕📓📔📕📓📔📕📓📔📕📓📔📕
23 kwietnia w naszej szkole odbyło się wyjątkowe święto literatury – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Wydarzenie przygotowali i poprowadzili uczniowie klasy czwartej, którzy z ogromnym zaangażowaniem wprowadzili młodszych kolegów (przedszkolaków oraz uczniów klas I–III) w magiczny świat pisma.
Uczestnicy odbyli fascynującą podróż przez historię powstania książki – od glinianych tabliczek i papirusów, aż po współczesne woluminy, e-booki i audiobooki. Kolejnym punktem programu był konkurs znajomości popularnych baśni i bajek. Dzieci biorące w nim udział zostały nagrodzone kolorowymi naklejkami oraz gromkimi brawami. Miały również okazję zaprezentować swoje ulubione opowieści. Należy podkreślić, że ich barwne wypowiedzi wzbudziły wielki entuzjazm wśród rówieśników. Ważnym elementem obchodów była także gazetka okolicznościowa, która przybliżyła całej społeczności szkolnej ideę tego święta.
Gratulujemy uczniom klasy czwartej świetnej organizacji i dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę.
Serdeczne podziękowania kierujemy do Pani Dyrektor za ufundowanie książek dla grup przedszkolnych „Wiewiórki” i „Jagódki”.
Pamiętajmy, że każda przeczytana książka to nowa, niezwykła przygoda!
Nauczyciele bibliotekarze

Z okazji Dnia Ziemi uczniowie klasy 3 wzięli udział w różnorodnych działaniach edukacyjnych, których celem było pogłębienie wiedzy na temat naszej planety oraz kształtowanie postaw proekologicznych. Kilka dni wcześniej dzieci uczestniczyły w lekcji na żywo pt.”Ziemia- niebieska planeta” podczas której usłyszały wiele ciekawych informacji o naszej planecie, jej zasobach oraz sposobach dbania o środowisko naturalne.
22 kwietnia w Dniu Ziemi uczniowie wzięli udział w zajęciach “Wyturlaj opowiadanie” pod hasłem “Na ratunek Ziemi”. Dzieci wykorzystując swoją wyobraźnię i kreatywność stworzyły bardzo interesujące i pomysłowe opowiadania.
Następnie pracując w grupach, trzecioklasisci wykonali plakaty zawierające hasła przypominające o konieczności dbania o Ziemię każdego dnia.
Obchody Dnia Ziemi były dla uczniów nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale również do rozwijania współpracy oraz kreatywności.

Nasza społeczność szkolna włączyła się w ogólnopolską akcję społeczno-edukacyjną „Żonkile”, organizowaną przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Wydarzenie to upamiętnia rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej.

Dlaczego właśnie żonkile? Kwiaty te stały się symbolem szacunku i pamięci dzięki Markowi Edelmanowi, jednemu z przywódców powstania, który co roku w rocznicę zrywu składał pod Pomnikiem Bohaterów Getta bukiet żółtych kwiatów.

W ramach obchodów 83. rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim w naszej szkole podjęto szereg działań edukacyjnych:

• Papierowe przypinki: Uczniowie na lekcjach oraz zajęciach świetlicowych własnoręcznie wykonali papierowe żonkile, które dumnie nosili wpięte w ubrania na znak solidarności i pamięci.
• Działania edukacyjne: Uczniowie klas I-III wysłuchali opowiadań, obejrzeli filmy edukacyjne („Opowiedz nam historię”), a starsze klasy zapoznały się z materiałami udostępnionymi przez Muzeum POLIN. Podczas godzin z wychowawcą i lekcji historii przybliżono tragiczne wydarzenia z 1943 roku oraz ideę niesienia pomocy i empatii.
• Dyskusje o wartościach: Rozmawialiśmy o solidarności, odwadze, godności i o tym, jak ważne jest wyciąganie lekcji z historii, by budować świat bez nienawiści.
Udział w Akcji Żonkile to dla nas ważna lekcja empatii i dowód na to, że pamięć o historii nas łączy.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie!

łączynaspamięć

akcjażonkile