Dzieci tworzyły MAPĘ MYŚLI wokół zagadnienia MATEMATYKA W SKLEPIE/NA ZAKUPACH zapisując różnorodne pomysły. Obejrzały film na temat zastosowania matematyki w planowaniu i robieniu zakupów, dokonały praktycznych działań w tym zakresie. Uczniowie mierzyli długość stopy i sprawdzały z tabeli jaki rozmiar buta noszą, planowały zakupy w określonej kwocie wybierając produkty z gazetki, wykonywały zadania w kartach pracy. Na zakończenie wybraliśmy się do pobliskiego sklepu, aby w praktyce poznać zastosowanie matematyki w sklepie, samodzielnie dokonać zakupów licząc kwoty zapłaty i otrzymanej reszty, zapoznać się z działaniem kasy fiskalnej.