Uczniowie klasy 8 na podsumowanie działu dotyczącego soli zrealizowali projekt edukacyjny, którego celem było przedstawienie zastosowania tych związków w wielu gałęziach przemysłu i w życiu codziennym. Podczas jego realizacji uczniowie korzystali z różnych źródeł informacji, aby zgromadzić ciekawe wiadomości na wskazany temat. Wykazali się przy tym dużą kreatywnością i wiedzą. Wykonując kolorowe „lapbooki” udowodnili, że sole towarzyszą nam każdego dnia: są obecne w kuchni, łazience, medycynie, ale również w przyrodzie ( skały i minerały) i organizmie człowieka. Projekt oprócz części teoretycznej – plastycznej zawierał część praktyczną – laboratoryjną. Uczennice wykonały doświadczenia, których celem było m.in. zbadanie przewodnictwa roztworów wybranych soli, ich odczynu i pH. Zaprezentowały również doświadczalny sposób odróżnienia skał wapiennych od gipsowych. Projekt „Sole wokół nas” jest przykładem korelacji między różnymi przedmiotami: chemią, biologią i geografią.