OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY 2023 dla rodzin z dziećmi oraz uczniów klas I–III i IV-VIII szkół podstawowych

Szanowni Państwo,

zapraszamy dzieci i młodzież do udziału w IX edycji ogólnopolskiego konkursu plastycznego “Święty Mikołaj – człowiek o niezłomnej wierze”.

Nagrody zostaną rozdane w trzech kategoriach wiekowych

1. rodziny dzieci w wieku przedszkolnym;

2. uczniowie szkół podstawowych w wieku klasy I-III;

3. uczniowie szkół podstawowych w wieku klasy IV-VIII.

W każdej kategorii:

I nagroda – 2000 pln,

II nagroda – 1000 pln,

III nagroda – 500 pln.

O konkursie:

1. Uczestnicy konkursu wykonują pracę plastyczną, techniką zgodną z regulaminem, której tematem jest „Święty Mikołaj – człowiek o niezłomnej wierze”.

2. Zdjęcie (dobrej jakości) prezentujące pracę należy nadesłać w terminie do 19 listopada 2023 r. wypełniając elektroniczny formularz na stronie internetowej: www.konkurs-plastyczny.fsd.lublin.pl

3. Jury konkursu wyłoni w każdej kategorii zwycięskie prace.

4. Ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród odbędzie się 5 grudnia 2023 r. (godz. 17.00) w Centrum Spotkania Kultur w Lublinie (Plac Teatralny 1).

Zapraszamy do udziału w V Gminnym Konkursie Plastycznym BARWY NIEPODLEGŁOŚI 2023

Regulamin konkursu:

Uczniowie klasy V zrealizowali projekt edukacyjny nt. Czy rośliny mogą rosnąć „do góry nogami”?

Celem projektu było wskazanie, że korzenie i łodygi rosną zawsze w jednym określonym kierunku.

Uczniowie klasy V mięli problem do rozwiązania: Czy rozwijające się nowe rośliny zawsze zwracają korzeń w dół, a łodygi do góry? Sposobem na rozwiązanie problemu było przeprowadzenie doświadczenia i opracowanie karty doświadczenia.

Joanna Cieślak

Klasa VII zrealizowała projekt edukacyjny nt. WEHIKUŁ CZASU – STARZENIE SIĘ ORGANIZMU

Procentowy udział osób starszych w polskim społeczeństwie systematycznie rośnie. Bardzo często te osoby są przewlekle chore, dotknięte różnorodnymi dysfunkcjami, w tym dysfunkcjami układu ruchu. Panujący w mediach kult młodości nie pomaga w zrozumieniu problemów osób starszych i pogłębia międzypokoleniową barierę komunikacyjną.

Celem projektu było więc wyczulenie uczniów klasy VII na trudności w funkcjonowaniu związane ze starzeniem się organizmu oraz próba pokonywania barier międzypokoleniowych.

Cele projektu

• Utrwalenie wiadomości dotyczących funkcjonowania układu ruchu.

• Zrozumienie mechanizmów procesu starzenia.

• Wykształcenie zdolności do zrozumienia i współodczuwania fizycznych niedogodności związanych z postępującym procesem starzenia.

• Wyczulenie na problemy zdrowotne ludzi starszych.

• Zrozumienie problemów i potrzeb, z którymi w codziennym życiu borykają się ludzie starsi.

• Kształtowanie postawy szacunku wobec ludzi starszych.

Etapy projektu

Uczniowie w kilkuosobowych grupach przeprowadzili analizę schorzeń, które są typowe dla osób starszych. Gromadzili informacje i opracowali plakat lub prezentacje multimedialną przedstawiającą te schorzenia. Zwracali szczególną uwagę na trudności związane z aparatem ruchu, pogłębiające się w miarę upływu czasu. Przeprowadzili wywiad z babcią, dziadkiem lub z innym starszym członkiem rodziny. Wywiad zawierał pytania dotyczące największych trudności, z którymi w życiu codziennym borykają się osoby starsze (np. jakie napotykają bariery, które czynności codziennego życia są dla nich szczególnie trudne lub uciążliwe, jakie usprawnienia mogłyby się okazać pomocne). Uczniowie opracowali tabelę przedstawiającą fizyczne objawy związane z procesem starzenia.

Każda grupa zaprezentowała wyniki swojej pracy.

Joanna Cieślak

W roku szkolnym 2023/2024 nasza szkoła bierze udział w kolejnej innowacji pedagogicznej pt. „Z ekologią i zdrowiem na Ty”, która promuje zdrowy tryb życia, wielozmysłowe poznawanie przyrody.

,,Biedroneczki są w kropeczki” to pierwszy temat pracy jaką wykonały dzieci. Przedszkolaki malowały biedronki farbami, a następnie patyczkami higienicznymi robiły im kropeczki.

Dnia 9 października uczniowie klas IV-VIII wybrali się do kina Helios w Stalowej Woli na film “Lato, kiedy nauczyłam się latać”. Wyjazd wiązał się z obchodami Dnia Chłopaka. Film był świetną lekcją dla młodzieży. Pokazywał, jak ważne jest budowanie relacji między nastolatkami i dorosłymi. Po seansie był czas na drobne zakupy. Pełni wrażeń wszyscy szczęśliwie wróciliśmy do domów.